• 幼儿园中班社会教案:《遵守交通规则》
  • 发布时间:2017-12-19 09:40 | 作者:中国幼儿教育网 | 来源:中国幼儿教育网 | 浏览:
  • 活动目标:
    1、培养合作意识和竞争意识。
    2、培养幼儿遵守交通规则的习惯,提高自我保护意识。
    3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
    活动准备:
    各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子
    开始部分:
    小朋友你们知道红绿灯的用途吗?引起幼儿的兴趣。
    基本部分:
    一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。
    二、你才我翻
    “小朋友,你们知道哪些交通标志啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!”
    三、出示各种交通标志,引起兴趣。
    1、出示红灯标志,提问:
    “小朋友你们看这是什么标志呀?”(红灯)“它代表什么意思呀?”
    2、出示绿灯标志,提问:
    “小朋友这又是什么标志呀?”(绿灯)“那它又代表什么意思呀?”
    讨论:为什么要有红绿灯呢?
    3、出示画有“交通事故”的图标,提问:
    “请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生交通事故呢?”
    4、出示画有“闪电”的图标,提问:
    “那么这个图标用告诉了我们什么呢?”
    四、进行拼图活动,为游戏做准备。
    “小朋友,你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志,还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头,让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园,我们四人一组赶快。
    活动延伸:
    继续对幼儿进行安全教育。
    教学反思:
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